Kamis, 03 Juli 2008

spesifikasi tes ulangan umum

Spesifikasi Tes Ulangan Umum Akhir Semester

Kelas/Semester : XI/1

Mata Pelajaran : Biologi SMA

No

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi pokok

Indikator

PG

UR

KKM

Keterangan

1

2.

Siswa mampu menginterpretasi organisasi seluler serta mengkaitkan struktur jaringan dan fungsi pada system organ tumbuhan, hewan dan manusia serta penerapannya dalam konteks sains, lingkungan, teknologi, dan masyarakat

Siswa mampu menganalisa system organ pada organisme tertentu serta kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada sains, lingkungan, teknologi dan masyarakat (salingtemas)

1.1. Mendeskripsikan struktur dan fungsi sel sebagai unit terkecil kehidupan

1.2. Mengidentifikasi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan

1.3. Mendeskripsikan struktur dan jaringan hewan

2.1. Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada system gerak manusia

2.2. Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan /penyakit yang dapat terjadi pada system peredaran darah manusia dan hewan

2.3. Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada system pencernaan makanan pada manusia dan hewan tertentu

2.4.Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada system respirasi pada manusia dan hewan tertentu

2.5. Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada system eksresi manusia dan hewan tertentu

2.6. Mengaitkan struktur, fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dpat terjadi pada system koordinasi (syaraf, endorin, indera) pada manusia dan hewan tertentu

2.7. Mengaitkan struktur , fungsi, proses dan kelainan/penyakit yang dapat terjadi pada system reproduksi organisme

· Struktur dan fungsi sel serta jatingan pada tumbuhan dan hewan

· Sistem gerak (tulang, otot, sendi)

· Sistem peredaran darah (jantung, pembuluh darah, komponen darah

· Sistem pencernaan makanan (gigi, lambung, usus halus, usus besar)

· Proses penyerapan zat makanan

· Zat aditif

· Pencernaan rumanansia

· Sistem respirasi (internal dan eksternal, alveolus, pertukaran gas, bahaya rokok dan pembakaran tak sempurna)

· Sistem ekskres

· Sistem koordinasi dan indera (mata dan telinga)

· Sistem reproduksi manusia (menstruasi, fertilisasi, kehamilan, kesehatan reproduksi, ASI)

· Membandingkan hasil penampakan sel dan bagian-bagiannya berdasarkan pengamatan dibawah microskop cahaya dengan gambar/foto pada literature

· Mendeskripsikan dan menginterprestasi gambar atau foto sel hewan dan tumbuhan tertentu yang terlihat pada microskop electron, mengenali mebran plasma dan organela:reticulum endoplasma, badan golgi, mitokondria, ribosom, lisosom, kloroplas, sentriol, nucleus dan nucleolus

· Membandingkan mekanisme transport pada membran (difusi, osmosis san eksotosis)

· Membuat bagan fungsi system membrane organela

· Membedakan berbagai jaringan (epidermis, kolenkim, sklerenkim, parenkim, xylem, floem dan cambium) penyusun organ tumbuhan

· Menunjukkan letak epidermis, korteks, dan stele (silender pusat)

· Mendeskripsikan fungsi masing-masing jaringan tumbuhan

· Menggunakan pengetahuan yang diperoleh tentang jaringan pada situasi baru atau pemecahan masalah seperti pembudidayaan tanaman langka melalui perbanyakan dengan biji, stek, dan cangkok

· Membedakan berbagai jaringan (epitel, otot, tulang, syaraf dan ikat) pembentuk organ hewan

· Menjelaskan fungsi jaringan-jaringan pada hewan

· Menggunakan pengetahuan yang diperoleh tentang jaringan pada situasi baru atau pemecahan masalah seperti penggunaan transplantasi kulit untuk penyembuhan luka bakar

· Mengidentifikasi struktur, fungsi dan proses system gerak (tulang,otot) pada manusia

· Mengaitkan struktur, fungsi, dan proses system gerak (tulang, otot) pada manusia

· Menjelaskan struktur, fungsi dan proses system gerak (tulang,otot)pada manusia.

· Mengidentifiakasikan kelainan yang terjadi pada system gerak

· Memberi contoh teknologi yang berhubungan dengan kelainan yang terjadi pada system gerak

· Mengidentifikasi struktur, fungsi dan proses system peredaran darah pada manusia dan hewan tertentu.

· Menjelaskan struktur, fungsi dan system peredaran darah (jantung, pembuluh darah, komponen dan fungsi darah) pada manusia dan hewan tertentu

· Mengaitkan struktur, fungsi dan proses system peredaran darah pada manusia dan hewan tertentu

· Mengidentifiasi kelainan yang terjadi pada system peredaran darah manusia dan hewan tertentu

· Memberi contoh tekhnologi yang berhubungan dengan kelainan yang terjadi pada system peredaran darah

· Mengidentifikasi struktur, fungsi dan proses system pencernaan makanan pada manusi dan hewan tertentu.

· Mengaitkan struktur, fungsi dan proses system pencernaan makanan pada manusia dan hewan tertentu.

· Menjelaskan struktur, fungsi dan proses system pencernaan makanan pada manusia dan hewan tertentu

· Menbedakan antara system pencernaan makanan pada manusia dan hewan tertentu

· Mengidentifikasi kelainan yang terjadi pada system pencernaan makanan

· Memberi contoh tekhnologi yang berhubungan dengan kelinan yang terjadi pada system pencernaan makanan

· Memahami jenis dan kandungan makanan yang bergizi

· Mengidentifikasi struktur, fungsi dan proses system respirasi pada manusia

· Mengaitkan struktur, fungsi dan proses system respirasi pada manusia

· Menjelaskan struktur, fungsi dan proses system respirasi pada manusia

· Membandingkan struktur, fungsi dan proses system respirasi pada manusia dan ikan

· Memberi contoh tekhnologi yang berhubungan dengan kelainan yang terjadi pada system respirasi

· Mengidentifiasi struktur, fungsi dan proses system ekskresi pada manusia

· Mengaitkan struktur, fungsi dan proses system ekskresi pada manusia

· Menjelaskan struktur, fungsi dan proses system ekskresi pada manusia

· Membandingkan struktur, fungsi dan proses system ekskresi pada manusia, belalang dan cacing tanah

· Mengidentifiasi kelainan yang terjadi pada system ekskresi

· Memberi contoh tekhnologi penanggulangan akibat kelainan yang terjadi pada system eksresi

· Mengidentifikasi struktur, fungsi dan proses system koordinasi pada manusia

· Mengaitkan struktur, fungsi dan proses system koordinasi pada manusia

· Menjelaskan struktur, fungsi dan proses system koordinasi pada manusia

· Membandingkan struktur, fungsi dan proses pada system syaraf pada manusia dan cacing pipih

· Mengidentifikasi kelainan yang terjadi pada system koordinasi pada manusia

· Memberi contoh teknologi yang berhubungan dengan kelainan yang terjadi pada koordinasi

· Mengidentifikasi struktur, fungsi, dan proses reproduksi pada tumbuhan

· Mengidentifiasi struktur, fungsi dan proses reproduksi pada manusia

· Mengaitkan struktur, fungsi, dan system proses system reproduksi pada manusia

· Menjelaskan struktur, fungsi, dan proses system reproduksi pada manusia

· Mengidentifikasi kelainan yang terjadi pada system reproduksi

·

· Memberi contoh teknologi yang berhubungan dengan kelainan yang terjadi pada system reproduksi

8

6

25

5

9

10

3

27

2

11

39

26

28

13

12

29

40

42

17

15

31

45

16

41

18

19

20

30

21

23

22

42

33

34

43

24

1

44

32

36

4

7

37

35

38

14

46

47

48

49

50

80

80

70

80

80

85

80

80

75

85

75

80

65

75

70

80

80

75

65

65

85

80

70

75

85

65

80

85

80

75

80

70

80

80

65

75

75

65

85

80

65

75

65

75

85

80

75

70

75

75

80

Tk. Mudah

Tk. Mudah

Tk. sedang

Tk. Mudah

Tk. Mudah

Tk. Mudah

Tk. Mudah

Tk. mudah

Tk. sedang

Tk. Mudah

Tk. sedang

Tk. Mudah

Tk. tinggi

Tk. sedang

Tk. sedang

Tk. Mudah

Tk.mudah

Tk. sedang

Tk. tinggi

Tk. tinggi

Tk. Mudah

Tk. Mudah

Tk. sedang

Tk. sedang

Tk. Mudah

Tk. tinggi

Tk. Mudah

Tk. Mudah

Tk. Mudah

Tk. sedang

Tk. Mudah

Tk. Sedang

Tk. Mudah

Tk. Mudah

Tk. tinggi

Tk. sedang

Tk. sedang

Tk. tinggi

Tk. Mudah

Tk. mudah

Tk. tinggi

Tk. sedang

Tk. tinggi

Tk. sedang

Tk. mudah

Tk. Mudah

Tk. sedang

Tk. Sedang

Tk. sedang

Tk. sedang

Tk. Mudah

PG = Skor no. 1 -24 = 1 Uraian = 46-50= 4

25-37= 2 Skor maksimal = 100

38-45 =3 Nilai Maksimal = 100

PG = Skor no. 1 -24 1

25-37 2

38-45 3